浙江机电专业专升本能考什么学校？

浙江省2020年专升本招生计划现已发布，考试报名将于3月14日开始，为帮助考生准确理解我校专升本招生专业的实质内涵、专业优势和培养目标，小编特为大家整理了衢州学院机械工程学院机械电子工程的相关信息。

专业现状

机械电子工程专业依托“机械制造与自动化”浙江省“十二五”重点学科和“机械工程”浙江省“十三五”一流学科（B类）建设，于2013年招收本科生，实施校企双专业负责人制度。现有在校生约300人，近三年毕业生初次就业率均在95%以上。

本专业拥有浙江省衢州空气动力装备技术创新服务平台、浙江省空气动力装备技术重点实验室、衢州智能制造技术研究中心、衢州市机器换人试验中心、衢州市机器换人推广服务中心等多个产学研平台。建有3个稳定的校内实习基地和15个校外实习基地，“机械基础实验教学中心”为浙江省级实验教学示范中心重点建设项目，“衢州学院-红五环集团空气动力机械工程实践教育中心” 为浙江省级大学生校外实践教育基地。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，熟悉机械、电子、自动控制、计算机、传感与检测、流体与液压、互联网等基础知识，具有机械科学技术、自动控制技术、计算机技术、机电液气一体化技术等基本技能，能从事智能机电液气一体化装备或产品的设计、开发、制造、维护、应用与管理等方面工作，并具有较强创新精神和实践能力的复合型应用型技术人才。

师资力量、实验设备

教师23人，教授3人，副教授10人，讲师8人；具有博士学位的教师8人，在读博士1人，硕士学位9人；高级职称教师比例达到60%，硕士学位以上的教师比例达到80%。浙江省“千人计划”1人，衢州市115人才项目4人，衢州学院中青年骨干教师2人。

现有机械基础实验教学中心、机械工程创新实践中心和机械工程专业综合实验中心，实验室总面积5100余平方米，仪器设备3000余万元。“数控技术校内实训基地”为省级校内示范实训基地建设点；“机电工程训练中心”获省财政专项资助；“高效地精密制造技术与装备”、“三维重建与逆向工程技术”为衢州市重点实验室；建有机器人应用技术实验室（拥有焊接、铣削、搬运、打磨、喷涂、激光熔覆等工业机器人、智慧车间等大型仪器设备）、3D打印技术实验室、数字化设计与逆向技术实验室，总投入经费达1000多万元。

专业特色和优势

本专业强调机械、电子、自动化控制、计算机等多学科相结合，突出机电液一体化控制的专业核心地位，兼顾工程科学技术教育与工程实践训练，分设机电液一体化、工业机器人两个专业模块，培养基础实、知识宽、能力强、素质高，具有创新精神、实践能力的机械电子工程应用型创新人才。

（1）构建并实施了“分层教学、分类培养、多样成才”的分层分类专业人才培养模式，实施了“攀登计划、卓越计划和创客计划”的三计划人才培养方案；

（2）夯实基础，拓宽口径，注重能力、凝练方向，构建“平台+模块”式课程体系结构，依托光、机、电、液、计算机、信息控制等技术，提供计算机测控系统、自动化仪表及装置、机电工程智能检测、机器人技术及应用等多模块系列课程，培养学生机电一体化设备与系统的开发能力。

（3）基于“面向国际、融入地方，应用为先”的教育理念，坚持学科专业一体化建设，建设优质的理论与实践教学资源，已建成目标明确、内容丰富、结构合理、资源多样的理论课程体系，以及集教学、科研、生产于一体的多功能校内外工程实践基地。

主要课程

工程图学、电工技术基础、电子技术基础、控制工程基础、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、单片机原理与设计、液压与气压传动、传感器与测试技术、电气控制与PLC。

就业方向

毕业生可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机械电子产品的设计、制造、管理、教育教学、开发、销售及技术服务等工作。

2020年招生计划

历年录取分数

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