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拉低丽水丽水专升本考试分数的原因,原来在这!

时间:2021-02-01作者:浙江专升本网

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一:题海战术,追求数量

有这种错误思想的升本人不在少数,他们认为做题越多,见过的题类就越多,对解题越有利。其实,并不是做题越多越好,多买几本参考书就能产生效果。题是要做,但要有针对性地做题,明确思路,掌握规律,熟悉方法是最重要的。若做到一题多解,举一反三,有目的、有计划、有针对性地去做题,学习成绩会提高更快。同学们要从题海里走出来,做对一道题,就掌握一道题。做题时,更重要的是反思一下“为什么做对了,为什么做错了”。这比大量重复做题要有用。

二:审题粗心,解题方法僵化

解题实践表明,条件预示可知并启发解题手段,结论预告需知并诱导解题方向。解题之前认真读题目,正确领会题意,通过思考仔细推敲,抓住难题的实质,从题目本身获得尽也许多的信息。有了一审慢才能有二做快,审题不细致,不全面,必然会造成快解不快,甚至出现错解或误解。所以要做到审题慢而细,做题快而准。在解题过程中,往往会思维定势化,只以单一的思维方法解决难题,不能从多角度、多层次、多方面去考虑难题,把特殊难题一般化,或把简单难题繁杂化。如果在学习中注意掌握多种解题方法,掌握多种解题思路,经常进行灵活多变的一题多解的训练,思路拓宽了,解决难题的办法自然就会更多、更合理。

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三:本末倒置,以强补弱

一般来说,学科之间有强有弱,这很正常。但是一部分升本人企图进一步强化强科,花更多时间和精力于此,做题进一步提高强科的成绩,弥补弱科得不到的分。表面上看似乎有一定道理,其实这个复习策略大错特错。正确的战略安排是强科更强,弱科变强。比如,某考生数学原来能考120分,满分150分,提升空间只有30分,而且提升起来有困难;外语原来只能考90分,还有60分的提升空间,提高起来也相对容易。在进入第二轮复习后,要对较薄弱的学科和学科内比较薄弱的环节,进行一次全面的摸排。利用好自己的时间,多分给弱科些时间。希望大家能够改正这些习惯,高效复习。



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